Quantcast
Channel: Venelogía
Viewing all 1894 articles
Browse latest View live

Vicios lingüísticos

$
0
0

Vicios lingüísticos, se refieren a los errores gramaticales que la gente en su mayoría comete a la hora de comunicarse, ya sea de manera oral o escrita.

Vicios linguisticos o vicios del lenguaje.
Vicios lingüísticos o vicios del lenguaje.
Estos también son vicios del lenguaje o vicios de dicción, son todas aquellas transgresiones del idioma, condenados por la Gramática y el buen uso.

Barbarismo: Se le denomina barbarismo a las faltas del leguaje, que consisten en pronunciar o escribir mal las palabras, o en emplear vocablos impropios.

Ejemplo: abajar por bajar

Neologismo: Los neologismos son palabras nuevas que aparecen en una lengua, ya sea procedente de otras lenguas o nueva creación. Los neologismos se crean para nombrar actividades, objetos, etc. Las cuales no existían anteriormente.

Ejemplo: Internet (red de comunicación global)


Continua leyendo "Vicios lingüísticos "

Anacoluto

$
0
0

Anacoluto son todos aquellos errores gramaticales surgidos por el mal uso del lenguaje, la falta de sintaxis y la desobediencia hacia las normas establecidas para el uso del mismo.

Anaculto
Anaculto
El anacoluto  consiste en el mal uso del lenguaje debido a la desobediencia de las normas gramaticales de sintaxis. Aunque resulte increíble, es un recurso literario que sirve para representar a un personaje coloquial o relatar una historia que se desarrolla en un entorno popular.

Entre los tipos de anacoluto se encuentran, anantapódoton  es la supervisión de una parte de la frase. Ejemplo, “la historia hubo muchas guerras” (en la historia hubo muchas guerras). Y por otra parte esta la anapódoton, se trata de la repetición de una parte de la frase. Ejemplo, “si los estudiantes reprueban el examen lo reprueban, tendrán un recuperatorio”.

Muchas veces sin querer se producen incongruencias al hablar o escribir, o surgen algunas incorrecciones, se trata de una ruptura en la construcción sintáctica.

Etimológicamente, anacoluto proviene del griego ἀνακόλουθος (anakóluthon) que significa 'inconsecuente'. 


Continua leyendo "Anacoluto"

Ambigüedad

$
0
0

La ambigüedad lingüística es conocida también como anfibología, puede ser considerada un vicio del lenguaje cuando es utilizada de manera inocente, aunque también puede ser considerada una figura retorica cuando se le da uso consciente como podría ser el doble sentido.

Ambiguedad.
Ambigüedad.
La ambigüedad se da en diversas lenguas del mundo. En español, es evidente que muchos de los enunciados “aceptables” son ambiguos, en el sentido de que pueden interpretarse de dos o más formas, según Radford, la compresión esta determinada por la interpretación de las palabras y por la estructura sintáctica de la oración. 

La ambigüedad puede ser sintáctica (o estructural), semántica o pragmática.

La palabra, sintagma u oración se puede entender de más de una manera; en tal sentido la ambigüedad tiene mucho que ver con la figura retórica o tropo llamado anfibología y, por otra parte, con el doble sentido.

Ejemplo de ambigüedad en la palabra: Juan está en el banco. 

Interpretación: Juan está sentado en un banco. 

Continua leyendo "Ambigüedad "

Apócope

$
0
0

Se define el apócope como la pérdida de una o varias letras al final de una palabra.

Apocóte
Apócope
Apócope es un metaplasmo donde se produce la pérdida o desaparición de uno o varios fonemas o silabas al final de algunas palabras,  En español se apocopan tanto adjetivos como adverbios, sustantivos, verbos y determinantes. 

Un ejemplo de apócope seria verda, por verdad. Amista en vez de amistad. Usté en vez de usted. 

Quizá la más común en español es “pa” en lugar de para. Cuando la supresión es al principio se llama aféresis; por ejemplo, decir “tonces” en lugar deentonces. Si se quitan sonidos en el interior de la palabra surgen las síncopas, como “pus” en lugar de pues. 

Ejemplos de Apócope en Adjetivos Calificativos:

 bueno → buen: "buen día"
 malo → mal: "mal augurio"
 grande → gran: "gran carrera" (Excepto cuando anteceden los adverbios más o menos: "la más grande carrera")  santo → san: "San Antonio" 



Continua leyendo "Apócope"

Qué es la Ortografía

$
0
0

Se denomina ortografía al conjunto de reglas que rigen la escritura, establecidas para una lengua estándar.

Ortografía.
Ortografía.
La palabra ortografía proviene del griego "orthos"= correcto y del griego "grapho"= escribir. Por lo que "ortografía" significa "escribir correctamente".

En 1727, la Real Academia Española estableció las primeras normas ortográficas. Anteriormente las personas escribían según su percepción del lenguaje, se carecía de unidad en la grafía dificultando su comprensión.

Un ejemplo claro sería el uso de las b/v; c/s/z; y hasta los mismos signos de puntuación y acentuación. Como no existía una norma por la cual regirse cada quien escribía según su propio criterio.

Por su parte, la autora del libro "Manual de ortografía", Mercedes Martínez, expone “que a lo largo de los siglos XVI y XVII se imprimieron distintas obras de autores que intentaron también fijar la ortografía castellana. Quizás la más significativa de este periodo sea la de Gonzalo de Correas, Ortografía kastellana nueva i perfeta. Ya en el siglo XVIII encontramos la fecha de la fundación de la Real Academia Española (1714). Esta institución surge con la idea de fijar la pureza de la lengua. La a primera edición de la Ortographía data de 1741”.

Partiendo de lo antes expuesto, la ortografía establece el uso correcto de las letras y signos gráficos para que un grupo, mucho más amplio que el que podría constituir los destinatarios de mensaje anterior, pueda comunicarse y entenderse. Su importancia radica en la firmeza con que la mantiene la unidad de una lengua hablada por muchas personas originarias de países distantes entre sí.

Ejemplo: El idioma español en España y en Latinoamérica.

Diferencias en el uso de: Con que, con qué y conque

$
0
0

Muchas veces se tiende a confundir entre: Conque, con que y con qué. La diferencia principal entre estos radica en que "conque"  es una conjunción, "con que" es una preposición más un pronombre relativo y "con qué" es una preposición más un pronombre o determinativo, interrogativo–exclamativo.

¿Con qué?
¿Con qué?
Para establecer con mayor claridad la diferencia en el uso de: Con que, con qué y conque. Se plantean las siguientes definiciones y ejemplos.

El autor Gonzalo Martín Vivaldi, plantea en su libro "Curso de redacción: teoría y práctica de la composición y del estilo", tres ejemplos básicos para su diferenciación. Los cuales son:
  • O estudias, o no hay excursión: conque ya lo sabes.
  • Este es el problema con que se tropieza.
  • ¿Con qué has hecho esto?

En el primer caso, conque, es una conjunción consecutiva (son aquellas que unen oraciones en las cuales una frase es el resultado de otra), que puede sustituirse por las locuciones de modo que, luego así que o por consiguiente. "Conque ya lo sabes", en el ejemplo propuesto por Vivaldi, nos dice o explica la consecuencia de la acción de estudiar o de no hacerlo.

En el segundo ejemplo, con que es la preposición "con" más el relativo: que (el cual, la cual), que puede ir precedido por un artículo, como en el siguiente ejemplo: Era es la pistola con (la) que disparó. También puede ser esta preposición con la conjunción que, la cual no puede llevar delante un artículo, como sucede en el ejemplo: Estamos de acuerdo con que vengas.

Finalmente, con qué es la preposición más el interrogativo o exclamativo "que"

Ejemplos: ¿Con qué escribes? No sé con qué lo haré. ¡Con qué desparpajo contesta!

Comunicación escrita

$
0
0

La comunicación escrita cuando se inicia el emisor y receptor no tienen necesariamente que coincidir en el espacio y en el tiempo.

Desarrollo del vocablo, características, ventajas y desventajas de la comunicación escrita.
Para comunicar un buen mensaje debe incluir algunos factores que son importante como: seguros, inteligentes, breves, claros motivadores y movilizadores. Al no haber ocasión de retroalimentación inmediata, ni tampoco posibilidad de contar con la comunicación no verbal, el emisor ha de prestar especial atención al redactar el mensaje (el documento escrito), para que el receptor (el lector) lo comprenda con el sentido que quiso darle el emisor.

Es importante que el destinario resulte agradable de leer, que lea con facilidad, rapidez y seguridad, los aspectos esenciales recogidos son:

Agradable:

  • Dejar amplios márgenes: Aproximadamente dos y medio o tres centímetros en el margen derecho y cuatro y medio o cinco en el izquierdo
  • (Asunto): convertido en un titulo centrado y destacado 
  • Comenzar valorando al destinario.
  • Usar dibujos, gráficos, imágenes y colores en cuanto sea posible.
  • Redactar de forma positiva.
  • Terminar saludando brevísimamente y efectivamente.


Continua leyendo "Comunicación escrita"

Diferencia entre "hecho" y "echo"

$
0
0

Aunque Hecho y echo se pronuncian igual, las personas tienden a escribirlas indistintamente, desconociendo las diferencias existentes entre ambas palabras.

Diferencia entre Hecho y Echar.
Diferencia entre Hecho y Echar.
Para diferenciar entre el uso de los términos "hecho y echar" se plantean los siguientes ejemplos:

  • María "echo" la basura en la papelera. Indica que tiro o deposito la basura en la papelera.
  • ¿Has hecho lo que te indique?. Indica una interrogante sobre si se realizo la tarea asignada.

El autor Guillermo Suazo, explica en su libro "Nueva ortografía práctica" que:

La forma hecho puede ser participio del verbo "hacer" (he hecho los deberes) o sustantivos (no me gustan estos hechos). Existen las formas deshecho, rehecho, etc.

Mientras que la forma echo siempre es la primera persona del singular del presente de indicativo del verbo "echar" (yo no echo la llave, te echo de menos, a las tres me echo la siesta). También existe la forma desecho, participio del verbo "desechar", o nombre, "residuo".

Por lo tanto, echo sin "h" significa echar y hecho con "h" es de hacer.

Ejemplos:

  • Ya el desayuno está hecho.
  • Te echo de menos.
  • El hecho ocurrió a las afueras de la ciudad.
  • José se echo a llorar.


Sintaxis del texto

$
0
0

El texto “es una unidad de la comunicación, oral o escrita cualesquiera que sean sus dimensiones” (F.L. C. 1990: 162)

Sintaxis del texto.
Sintaxis del texto.
La sintaxis es una sub-disciplina de la gramática sumamente importante. Estudia la organización y el orden de las palabras en la oración, así como la relación que se establece entre esas mismas palabras, y la posición que ocupan determinadas palabras especiales.

Con la sintaxis del texto hacemos referencia aquí a la forma como se produce la coherencia y cohesión de un texto.

El emisor, partiendo de un nivel conceptual, elabora esquemas lógico- conceptuales para pasarlos a esquemas de entendimiento en un nivel lingüísticos. Es este mismo nivel se forman los esquemas predicativos y la integración de ellos para lograr, en un nivel discusivo, los esquemas resultantes, que determinan el resultado: lo dicho.


Continua leyendo "Sintaxis del texto"

Quehacer, que hacer y qué hacer

$
0
0

No es igual decir "ya no hay más quehacer" que decir "¡ya no hay más! ¿qué hacer? o ya no hay más que hacer.

Diferencias entre: Que hacer, Qué hacer y Quehacer
Diferencias entre: Que hacer, Qué hacer y Quehacer

La explicación es muy sencilla, cuando nos referimos a "quehacer" estamos usando un sustantivo que significa ocupación o trabajo.

Ejemplo: Debo terminar los quehaceres del hogar.

Según Maribel Palomo, autora del libro "Ortografía para oposiciones: manual práctico de ortografía", el término "que hacer" está compuesto por la conjunción "que" y el verbo "hacer", formando parte de perífrasis verbales (Unidad verbal constituida por un verbo en forma personal y otro en forma no personal) como tener que hacer. 

Ejemplo: No tengo nada que hacer durante el día.

En cambio cuando es en forma de pregunta se utiliza "Qué hacer", la cual está compuesta por el interrogativo "qué" y el verbo "hacer". Empleándose en oraciones interrogativas, directas o indirectas.

Ejemplo: No se qué hacer con este juego. ¿Qué hacer en caso de incendio?

Tipos de texto

$
0
0

El texto describe un conjunto de enunciados que permite dar un mensaje coherente y ordenado, ya sea de manera escrita o a través de la palabra. Trata de una estructura compuesta por signos y una escritura determinada que da una unidad con sentido.

El texto
El texto
La definición de texto que da la RAE es: Enunciado o conjunto coherente de enunciados orales o escritos.

El texto “es un enunciado autónomo y cerrado con sus propias leyes organizativas, generador de sus propios sistemas de connotación y sin extensión determinada” (Xavier Pages-COU – 78:160)

Tipos de texto

Texto narrativo

Los textos narrativos son aquellos en lo que prima el relato de unos hechos que suceden a ciertos personajes ubicados en un espacio y un tiempo más o menos determinados. No se precisa aquí ninguna definición más fina, y se presume en el lector el suficiente bagaje cultural como para percibir al hilo de la lectura los rasgos de un fragmento narrativo.


Continua leyendo "Tipos de texto"

El párrafo

$
0
0

El párrafo es una unidad lingüística, constituida por una frase o serie de frases u oraciones que desarrollan una idea.

El parrafo.
El párrafo.
La RAE define párrafo como, cada una de las divisiones de un escrito señaladas por letra mayúscula al principio de línea y punto y aparte al final del fragmento de escritura.

El párrafo está formado por un conjunto de oraciones entrelazadas alrededor de un tema. Posee una estructura.

El párrafo representa las siguientes características:
  • Está constituido por una o varias oraciones.
  • Expresa unidad de pensamiento al desarrollar una idea.
  • Presenta la sangría al comienzo y termina con punto y aparte.

El párrafo o parágrafo marca una frase el razonamiento, se considera la unidad del discurso al desarrollar un tópico o idea, facilita la compresión del mensaje.

Se recomienda iniciar el mismo con la oración tema (tema introducción). La oración o idea temática es la que resume o presenta de qué trata determinado escrito. Si la redacción es de un solo párrafo la misma se debe presentar al inicio como punto de partida.


Continua leyendo "El párrafo "

El editorial

$
0
0

El editorial consiste en un texto de corte periodístico no firmado que explica, valora y juzga un hecho noticioso de especial importancia.

Editrial
Editrorial.
Aunque un editorial no lleva firma, ya que resume una opinión colectiva, hay periodistas encargados de su redacción, los llamados también editorialistas, en casi todos los casos este es escrito por el director del periódico. El editorial esta siempre ligando a la actualidad, ya que su relación con un hecho reciente es lo que le otorga  la característica de mensaje periodístico y lo aleja de ser un ensayo breve.

Estructura de un editorial.

En la editorial no se utilizan los párrafos introductorios, el espacio disponible es limitado y se afronta desde la primera frase el tema sobre el que se pretende opinar. Cualquier editorial suele contener:

- Una primera parte que enuncia y recuerda el tema.

- Una segunda en la que se desarrolla el análisis y la interpretación que suscita

- Consecuencias y conclusiones: se finaliza con una tercera con la presentación de una postura y una opinión concreta. Esta opinión puede formularse a modo de solución, pronóstico o crítica. En este tipo de artículos resultan especialmente decisivos, para conseguir el propósito editorializante, el primer y último párrafo.

Para redactar una editorial, el periodista debe conocer con profundidad el tema sobre el que se va a opinar a fin de que la opinión del periódico nunca resulte contradictoria, incoherente o con escasa argumentación ya que esto dañaría la credibilidad general de la publicación.

Continua leyendo "El editorial"

La Tesis: El planteamiento del problema

$
0
0

El planteamiento del problema comprende el propósito general de la investigación, una breve referencia al "estado de la cuestión", el tema objeto de estudio, las preguntas de investigación y una justificación de por qué pretende llevar adelante la indagación, esto según la autora del libro Metodología de la investigación lingüística, Alejandra Reguera.

Textos consultados.
Textos consultados.
El autor del libro El proceso de la investigación científica, Mario Tamayo y Tamayo, expone que todo problema surge a raíz de una dificultad; ésta se origina a partir de una necesidad en la cual aparecen dificultades sin resolver. De ahí la necesidad de hacer un planteamiento adecuado del problema a fin de no confundir efectos secundarios del problema a investigar con la realidad del problema que se investiga.

Por tanto, el planteamiento debe establecer la vía del estudio para lograr ciertos objetivos, de manera que los datos se recolectan teniendo en mente esos objetivos a fin de darles el significado que les corresponde.

Por su parte, Oscar A. Zapata, creador del texto Herramientas para elaborar tesis e investigaciones socioeducativas, explica la construcción del planteamiento del problema, el cual define como: «La delimitación clara y precisa del objeto de investigación. Esto es configurado en la perspectiva teórica que asumimos para tratar el problema planteado con la pregunta central».



Continua leyendo "La Tesis: El planteamiento del problema"

Concordancia gramatical

$
0
0

La concordancia gramatical para la mayoría de las lenguas se presenta como un discurso, que se ocupa de gestionar las relaciones entre los distintos constituyentes gramaticales de un texto mediante un sistema de relaciones cruzadas.

Concordancia gramatical.
Concordancia gramatical.
La concordancia es la regla o recurso gramatical que tiene la función de marcar las relaciones entre las palabras que la constituyen , se puede decir que son los accidentales gramaticales que por medio de las coincidencias forman la concordancia. En muchas lenguas indoeuropeas con flexión la concordancia afecta por ejemplo a alguno de estos rasgos: género gramatical, número gramatical, caso gramatical o persona gramatical). También dentro de las lenguas europeas se distinguen al menos dos tipos de concordancia: la nominal y la verbal. En las lenguas romances, en griego y en lenguas eslavas existe la concordancia de polaridad, por la cual en una oración negativa los indefinidos que aparezcan deben tener forma negativa.

Generalmente, la concordancia se manifiesta en diversos niveles, como el género gramatical, el número gramatical, el caso gramatical y la persona gramatical; y puede ser, a su vez, de dos tipos: concordancia nominal y concordancia verbal.

Continua leyendo "Concordancia gramatical"

La mancheta

$
0
0

La mancheta es un género periodístico que sintetiza una opinión en una cantidad reducida de palabras.

Mancheta publicada en el Diario El Nacional.
Mancheta publicada en el Diario El Nacional.
La mancheta consiste en la expresión de una opinión en una cantidad reducida de palabras. Una oración, una frase... hasta una expresión. Debe contener un exquisito humor, cargado de ironía y no exento de inocencia. Sin barroquismo y de fácil ubicación en referencia al enunciado que se ha escogido.

El género se utiliza muy poco, casi nada, en formatos radiofónicos de información. Una versión cercana a la mancheta se utiliza en los radionoticieros de gran formato de corte popular para remachar de forma reiterativa y feriada alguno que otro problema social o reivindicación colectiva.

La mancheta debe enunciarse varias veces a lo largo del noticiero  e incluso a lo largo de la programación del día. Dicha una sola vez, no tiene el más mínimo interés y se pierde entre la extensa información.

Esta nace de la información más relevante del día. La más importante. La que en última instancia escoja el jefe de información. También puede estar ligada a una campaña de la emisora para crear opinión pública, y la mancheta, al estar reducida a una apretada síntesis que pueda fácilmente emparentarse con un eslogan, golpea fuertemente en el colectivo y puede producir un encadenamiento de relativa importancia que trasciende más allá del hecho que produce el instante de la noticia. [*]



Continua leyendo "La mancheta"

El artículo de opinión

$
0
0

El artículo de opinión es un texto periodístico, en este tipo de artículos se emiten opiniones concretas suscitadas por un tema de actualidad.

Aticulo de opinion.
Artículo de opinión.
El artículo de opinión  es un escrito de información periodística en el que el autor expresa sus reflexiones sobre un tema de actualidad con el fin de formar la opinión de los lectores.

Generalmente quien escribe un artículo de opinión es un individuo notable, ya sea en letras, en la política u otras aéreas, que escribe periódicamente en el medio en cuestión, o en su defecto con una periodicidad espaciada y de acuerdo a los requerimientos del medio. El propósito de este artículo suele ser influir en la opinión de quienes lo leerán.

Las funciones de un articulo son similares a la de un editorial, en el se ofrecen valoraciones, opiniones y análisis sobre diversas noticias, a diferencia del editorial, el articulo va firmado y representa la opinión particular de su autor. En ocasiones, incluso esta opinión puede disentir manifiestamente de la postura institucional del periódico expresada en sus editoriales. Otra de las diferencias entre el editorial y el artículo de opinión, es que en los temas tratados en los artículos pueden ser mucho más variados puestos que los editoriales solo abordan noticias que poseen un gran relevancia.


Continua leyendo "El artículo de opinión"

La perífrasis

$
0
0

La perífrasis: Unidad verbal constituida por un verbo en forma personal y otro en forma no personal.

Perífrasis verbal.
Perífrasis verbal.
Según el autor del libro Gramática gráfica al juampedrino modo, Juan Rodríguez Guzmán, las perífrasis son: «Una forma especial de conjugación que consiste en anteponer al infinitivo, gerundio o participio del verbo que realmente se conjuga la de otro verbo, que es el que sufre las variaciones pertinentes».

Por su parte, Martínez Bogo en su texto Retórica y agudeza en la prosa satírico-burlesca de Quevedo, manifiesta que la perífrasis es un recurso ampliamente tratado en las retóricas. Su caracterización en Rhetorica as Herennium es la siguiente:

La perífrasis es una forma de expresión con la cual se enuncia una idea simple por medio de una circunlocución.

Ejemplo: «La previsión de Escipión quebró el poder de Cartago»



Continua leyendo "La perífrasis"

La oración (Gramática)

$
0
0

La oración es un fragmento de texto o expresión conformada por varias palabras con el que se comunica una idea completamente manteniendo una independencia sintáctica. La oración puede conformar un párrafo al unirse con otras oraciones mediante signos de puntuación como la coma o el punto y seguido.

La oracion
La oración
Una oración es compuesta por una o varias palabras, que expresa un sentido gramatical completo. Contiene en forma completa una idea o concepto lógico, que tiene en si conjunto un valor independiente del significado de cada una de las palabras que la componen. 

Una oración está formada por: 

Sujeto → realiza la acción del verbo: Mi amigo Juan tiene una bicicleta.

Predicado → lo que se dice del sujeto: Mi amigo Juan tiene una bicicleta

Una oración tiene por si sola una significación plenamente comprensible y en muchos casos puede construir el objetivo completo de la expresión por lo general se unen varias oraciones cuyos contenidos conceptuales tienen una relación directa, y conforman lo que suele denominarse un discurso; en cuanto exponen desarrollos intelectuales, razonamientos, que permiten comunicar significados complejos.

Tipos de oraciones:

Continua leyendo "La oración (Gramática)"

El narrador (literatura)

$
0
0

El narrador es aquella persona que narra algo, en la literatura la aparición y ubicación del narrador es también parte de un recurso literario.

El narrador.
El narrador.
Una narración es el relato de unos hechos reales o imaginarios que les suceden a unos personajes en un lugar. Cuando contamos algo que nos ha sucedido o que hemos soñado o cuando contamos un cuento, estamos haciendo una narración.

Funciones del discurso del narrador

Narrativa: La principal, ya que el narrador define por su actividad de contar una historia, dice cómo suceden los hechos en la narración.

De Control: Señala la capacidad del narrador para incidir en su propio discurso desde un plano meta narrativo.

Comunicativa: Incluye las funciones que se refieren directamente al destinatario, apelativa y fática, e implica que el narrador se comporta como un hablante que se dirige a un interlocutor tratando de influir en él.

Testimonial: A través de ella el narrador se refiere a sus fuentes de información, la mayor o menor nitidez de los recuerdos, etc.

Emotiva (englobable en la anterior).
Ideológica (aunque no es exclusiva del narrador la expresión o valoración ideológica).


Continua leyendo "El narrador (literatura)"
Viewing all 1894 articles
Browse latest View live